KNA 17.02.2014

Osnabrück (KNA) Das neue bundesweite Begabtenförderungswerk für muslimische Studierende geht an den Start. Zum Wintersemester 2014/15 bietet das "Avicenna-Studienwerk" erstmals 50 Sti-pendien an. Interessenten könnten sich bis Ende April bewerben, teilte das Werk am Montag in Osn-abrück mit. Das Bundesbildungsministerium stellt für Avicenna in den kommenden vier Jahren rund sieben Millionen Euro zur Verfügung.

"Viele muslimische Studentinnen und Studenten leisten Herausragendes in ihrem Fach und für die Gesellschaft", erklärte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU). Diese Leistungen sollten noch besser anerkannt werden. "Außerdem zeigen wir, dass gerade in der Pluralität unserer Gesellschaft eine große Chance liegt", so die Ministerin. Laut Bundesbildungsministerium sind rund drei Prozent der rund 2,5 Millionen Studierenden muslimischen Glaubens.

Der Vorsitzende des Studienwerks, Bülent Ucar, sprach von einem historischen Schritt für die Integration. Nach seinen Angaben plant das Werk bis zum Jahr 2017 die Vergabe von etwa 400 Stipendien. Dass es sich bei den Stipendiaten um bekennende Muslime handelt, werde erwartet, hatte der Direktor des Instituts für Islamische Theologie an der Universität Osnabrück zuvor erklärt. "Wir werden aber keine Fragen zur persönlichen Religionsausübung stellen." Ferner sei geplant, dass auch Nicht-Muslime gefördert würden, wenn sie sich in ihren Arbeiten etwa mit dem interreligiösen Dialog oder Themen beschäftigten, die für Muslime in Deutschland von besonderer Bedeutung seien.

Neben dem Avicenna-Studienwerk gibt es in Deutschland zwölf weitere Begabtenförderungswerke, die ebenfalls vom Bundesbildungsministerium unterstützt werden. Dazu zählen neben den Werken der politischen Stiftungen auch das katholische Cusanuswerk, das Evangelische Studienwerk Villigst und das Ernst Ludwig Ehrlich Studienwerk für jüdische Studierende.

(KNA - okmlr-89-00059)

Auf unserer Hauptseite finden Sie weitere Informationen zu den Themen interreligiöser Dialog und christlich islamischer Dialog.